Clases particulares de Lengua Castellana y Literatura

Materia: Lengua Castellana y Literatura

Niveles: Primaria,Eso,Bachillerato,Universidad

Modalidad: Clases online

Precio: 15 €/hora       Primera clase gratis

Licenciada en Filología Hispánica (2010) y Teoría de la Literatura (2016), con Máster del Profesorado en Secundaria (2014). Más de 20 años de experiencia en clases particulares de Lengua Castellana y Literatura.

Excelentes resultados cuando el alumno se aplica. Cuando mis alumnos se comprometen con su aprendizaje, juntos conseguimos lo que se hayan propuesto, ya sea aprobar, ya un sobresaliente; pero para eso, ellos tienen que hacer su parte del trabajo: dedicar el tiempo y esfuerzo necesarios para alcanzar sus objetivos tanto en clase como fuera de ella.

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Ámbitos de trabajo:
• Lingüística: gramática, morfología, sintaxis y semántica.
• Pragmática: comentario de texto literario y no literario, con diferentes metodologías (comunicativa, lingüística e histórico-literaria).
• Destrezas comunicativas: comprensión lectora y expresión escrita.
• Dificultades de aprendizaje de la lectoescritura: dislexia, disgrafía y disortografía.
• Técnicas de estudio: para los contenidos teóricos de literatura.

Niveles de enseñanza:
• Secundaria: ESO y bachillerato.
• FP: Grado Básico.
• Pruebas de acceso: a la universidad (PAU/EVAU, +25 y +45) y a FP (Grado Medio y Grado Superior).

Necesidades específicas:
• Primaria: lectoescritura (iniciación, aprendizaje y consolidación) y comprensión lectora (literal, inferencial y crítica).
• Universitario: técnicas de análisis textual (estructural, semiótico, histórico y filológico) e investigación académica de temática literaria (TFG, TFM).

Metodología utilizada:
• Enseñanza personalizada: adaptación a los intereses personales de los alumnos, superación de dificultades de aprendizaje, consecución de objetivos académicos.
• Aprendizaje significativo, relacional y funcional: equilibrio teórico-práctico, aplicación de estrategias y claves concretas para la realización de ejercicios, asociación conceptual.
• Estrategias motivadoras: aprendizaje interdisciplinar y lúdico.

IMPORTANTE: No se hacen milagros el día antes del examen. El aprendizaje requiere tiempo para asimilar los contenidos y continuidad de trabajo.