Mi metodología de enseñanza en matemáticas, física y química se enfoca en promover un aprendizaje activo y significativo, donde los alumnos no solo memoricen conceptos, sino que los comprendan y puedan aplicarlos. Utilizo un enfoque conceptual y contextual, presentando los temas de manera que se conecten entre sí y con situaciones reales, tanto en matemáticas como en las ciencias.
 
Incentivo el aprendizaje activo a través de la resolución de problemas y actividades prácticas. Los estudiantes participan en discusiones, análisis de casos y experimentos, fomentando el pensamiento crítico y la capacidad de aplicación en distintos contextos. En matemáticas, trabajamos la lógica detrás de las fórmulas y su interpretación, mientras que en física y química, vinculo la teoría con experiencias prácticas o simulaciones.
 
Para facilitar el aprendizaje, utilizo una variedad de recursos didácticos. Entre ellos, herramientas tecnológicas como simuladores (GeoGebra, PhET), materiales visuales (gráficos, modelos interactivos) y guías de estudio que ayudan a estructurar el contenido. Estos recursos permiten a los estudiantes visualizar conceptos abstractos y experimentar con ellos de manera interactiva.
 
La evaluación formativa es clave en mi metodología. Realizo evaluaciones continuas para identificar dificultades y ajusto mi enseñanza según las necesidades de los estudiantes. Además, promuevo la autoevaluación para que los alumnos se responsabilicen de su propio aprendizaje.
 
Finalmente, mi enfoque es flexible y adaptable, ajustando la profundidad y el ritmo según el nivel de los alumnos. En conjunto, busco no solo enseñar contenidos, sino también que desarrollen habilidades de pensamiento lógico, científico y resolución de problemas